Знакомимся: возможности информатики

Без компьютерной аудитории не обходится ни один современный ВУЗ, даже если он напрямую никак не связан с программированием. Разработанный педагогами учебный план предполагает, что каждый студент должен иметь основные понятия о работе компьютерных систем и сетей, уметь пользоваться ими в рамках своей специальности и социальных коммуникаций. Однако информационные технологии не стоят на месте, предлагая все новые и новые способы практического применения этих знаний. Так, некоторые передовые университеты Украины постепенно переходят на качественно новый уровень преподавания информатики, включая в программу не только обыкновенные базовые знания, но и новые разработки – например, умение использовать 3D для построения моделей механизмов и учебного реквизита, а также для реализации своего творческого начала. Магазин 3D принтеров при покупке товара оптом позволяет получить значительные скидки, поэтому ВУЗам подобное оборудование достается дешевле, чем розничным покупателям.

3D принтер в кабинете информатики – это кардинально новые возможности вовлечения в технологии и демонстрации студентам потенциала современных компьютерных агрегатов. Интересно, что относительно недавно изобретенный принтер уже стал настоящим хитом во многих областях науки. На нем производят медицинское оборудование и протезы, делают заготовки для последующего сооружения сложных конструкций, печатают демонстрационные модели органов и костей человека (это чрезвычайно удобно и важно для студентов медицинских ВУЗов), изготовляют предметы искусства. Использование такой техники может значительно облегчить работу над многокомпонентными скульптурными композициями посредством предварительной печати их уменьшенной копии из недорогого материала с соблюдением всех пропорций. Самое важное в работе с 3D принтером – точность в подсчетах и соответствиях, которые позволяют добиться именно тех характеристик готовой модели, какие нужны. Получается, что при работе с принтером у студентов развиваются также навыки математического анализа и логики, пространственного воображения.